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我院2009年辅导员培训班圆满结束
日期:2009-08-01      作者:      来源:学生处      点击数:

加强理论学习 提高实践技能

努力提升辅导员队伍素质

—我院2009年度辅导员培训班圆满结束

为贯彻中央16号文件精神,加强和改进大学生思想政治教育工作,建设高素质的专业化、职业化辅导员队伍,按照年初工作安排,学生处于7月13日至7月15日在太白实训基地举办了为期三天的2009年度辅导员培训班。本次培训班旨在通过理论和实践相结合的方式,帮助辅导员提高自身素质和管理技能,以便能在各自的岗位上更好地开展学生工作。全院专兼职辅导员、系部党总支书记(主任)、学生科长、学生处全体工作人员近60人参加了此次培训。学生处处长唐春艳主持开班仪式,主管学生工作的副院长党胜参加培训并作了重要讲话。

在简短的开班仪式后,辅导员们首先听取了陕西师范大学学工部副部长、学生处副处长刘建军教授(博士)所作的题为《加强理论业务学习和工作实践,做学生满意的优秀辅导员和班主任》的专题报告,刘教授从辅导员班主任的地位与作用、辅导员班主任工作与职责、辅导员班主任工作的重要性、辅导员班主任工作方法思考四个方面深入浅出地阐述了辅导员应该给如何给自己的工作一个很恰当的定位;一个合格的辅导员应该如何做好本职工作以及作为一名高校辅导员应该如何提升自身素质,加强实践探索,努力使自己真正成为学生教育和管理工作的专家型管理者或管理型专家等热点问题。刘老师所讲的内容与辅导员的工作、生活息息相关,他结合自己多年从事学生管理工作的经历,例举大量案例、事实,在阐述过程中,旁征博引,以其诙谐幽默的语言将问题讲述的透彻生动。刘教授讲得热情洋溢,辅导员们听得投入认真,会场时时响起阵阵热烈的掌声。

下午大家又准时来到报告厅,兴兴勃勃地听取全球职业生涯规划师,国家职业指导师,咸阳市公务员面试考官、咸阳师范学院招生就业处副处长刘伟老师的职业生涯规划讲座。职业生涯规划是一门新兴的学科,是从促进人生健康发展和与组织协调的角度,使职业指导更加贴近社会经济发展的需求,并逐步从学校教育迅速应用于组织管理领域。大学生通过对自己职业生涯的规划,激发学生的学习动机和兴趣,引导学生树立自我负责的观念,培养学生好学善思的心理品质,挖掘学生自主和能力发展的潜力。大学生通过职业生涯的规划,可以引导自己尽快地完成“学校人”到“职业人”的转变,从而适应社会,并在工作中发掘潜力、实现自我、成就事业。刘处长主要介绍了职业生涯规划课程的基本内容,即建立生涯与职业意识;职业发展规划;提高就业能力;求职过程指导;职业适应与发展及创业教育。并对一些基础理论如帕森斯特质—因素论、霍兰德类型论、苏伯生涯发展论、明尼苏达工作适应论和克朗伯兹社会学习理论等进行了详细的阐述,教会了辅导员授课方法及重点。2007年教育部已将《大学生职业生涯规划和就业指导》课38学时课纳入教学计划,2009年又要求高校作为必修课列入教学计划。我院领导十分重视就业指导工作,在教务处的大力支持下,各系部都已不同形式开设了就业指导课。下学期伊始,我院将按照省教育厅新修订的《大学生职业生涯发展与就业指导教学大纲》全面启动《大学生职业生涯发展与就业指导》课,此次讲座就是针对下学期的就业课的教学而特意安排的。

在第二天的《心理问题及教育对策》的讲座中,陕西师范大学的刘旺教授着重从心理健康的知识、心理健康问题的教育对策、辅导员工作技巧及政治思想工作与心理健康的关系等方面进行了讲解,其中通过大量典型案例,说明心理健康教育工作的重要性和紧迫性。面对大学生的学业压力、经济压力、人际压力、情感压力和生涯压力等,我们辅导员应该适时介入,采取共情、积极关注、尊重、温暖、真诚、倾听等方法,鼓励学生必须努力面对成长中出现的各种问题,使学生尽快走出困境。

本次培训还专门安排了各系部总支书记或科长结合自身工作实际,就大学生心理健康、毕业生就业工作、校园文化活动贫困生资助等方面的问题进行了经验交流,收到了互通有无、相互借鉴、取长补短的良好效果。辅导员们纷纷反映:此次培训收获颇丰,加强了交流,掌握了做好具体工作的基本技巧,提高了解决日常工作中实际问题的技能,为今后更好地开展学生工作奠定了基础。新进的8位辅导员更是感慨万分地说:“昨天我还是学生,今天已经成了老师。怎样以新的身份面对和自己年龄相差不多的学生,我心里还没什么底。通过培训,对辅导员岗位特点和新时期辅导员工作要求有了深入理解,对于踏入新的岗位有了充分准备,心里觉得踏实多了”。

本次培训采取短期集中培训、经验互动交流等多种形式进行,特别是侧重实践工作能力的提升。培训内容分为认知教育和工作实务两部分,涵盖了辅导员工作各个方面,具有基础性、针对性、先导性和实用性的特点,认知教育让辅导员了解岗位职责及工作要求,工作对象、工作理念及工作方法以及辅导员的发展和完善。工作实务培训内容包括:学生工作载体及其建设;职业生涯规划与就业指导;心理咨询及心理健康教育;培训内容丰富,时间安排紧凑。短短三天的时间,辅导员们听取了三场报告,进行了两次小组讨论,开展了一次经验交流,圆满完成了培训班的全部学习、研讨、交流等任务,在“团结、紧张、严肃、活泼”的氛围中取得了良好的学习效果。使大家忙碌劳累了一学期的身心得到了放松和休整。三场专题报告分别邀请在相应领域经验丰富的专家教授现场授课,让大家有机会可以和专家们进行近距离的交流。

学院党委、行政对此次培训高度重视。陈书记专门批示培训班放到太实训基地,赵院长认真审定培训计划并提出宝贵意见和建议,主管学生工作的副院长党胜代表院领导出席并作重要讲话。党副院长就如何作好辅导员工作讲了三点意见:一是要充分认识加强辅导员队伍建设的重大意义,不断增强工作的责任感、使命感和荣誉感。辅导员工作是光荣而又神圣的,他希望大家一定要把握住当前的大好形势和机遇,进一步增强做好辅导员工作的使命感和责任感,切实提高职业荣誉感,把辅导员工作看作是一个充满活力、充满希望的光荣职业,当作一个大有可为的光荣事业,充分利用好学院为大家搭建的平台,在本职岗位上施展才华,真正有所作为,成就一番事业。二是要进一步明确辅导员的角色定位、岗位职责和素质要求,在学生思想政治教育和管理工作中发挥好主导作用。他要求辅导员自觉地树立角色意识、岗位意识、责任意识,全心全意为学生服务,关心他们的思想变化、学习生活和身心健康,潜移默化地感染学生。要成为学生的人生导师、知心朋友,要把学生的主要兴趣引导到科学文化知识的学习上来,促进学生全面发展,挖掘他们的可塑潜质,拓展他们的成长空间他鼓励大家在工作中认真研究高校思想政治教育面临的新情况新问题,积极探索加强和改进高校思想政治教育的新方式新方法 。三是要提高辅导员队伍的思想素质和实际工作能力,真正打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正的队伍。一个合格的辅导员一定要做到以下五点:第一,一定要坚持正确的政治方向;第二,一定要掌握学生思想政治教育管理的政策、规定;第三,要坚持以学生为本,做好学生的引路人和指导者,切实关心、爱护每一个学生;第四,辅导员应该严于律己,严格要求自己。第五,一定要深入到学生中去,把工作做细、做实、做好。最后,他对辅导员工作提出殷切希望,希望大家热爱学校,热爱学生工作,努力实现学校事业和个人事业的同步发展,以30周年复校庆典和创建省级示范院校为契机,高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜,全面落实科学发展观,同心同德,扎实工作,求真务实,开拓创新,努力开创我院辅导员队伍建设工作的新局面!

本次培训班得到公路系太白实训基地、院长办公室、后勤管理处、科研信息处及后勤管理中心等部门大力支持,在此一并表示感谢。

张晓莉

2009.7.23

开班仪式

陕西师范大学学工部副部长、学生处副处长 刘建军


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