11月2日下午，基础部五年制公共基础课教师座谈会在二教楼七楼会议室召开。会议由基础部主任陈军川主持，副主任师炜、院教学督导陈璐、综办主任胡阿利及十余位专兼职和外聘教师参加了会议。
会议主要就五年制课程标准实施后教师在因材施教、教学组织与管理等方面进行了经验交流和问题探讨。师炜副主任结合学生特点对五年制课程评价考核方式进行解读。与会教师分别从课堂教学、教学管理、学风建设和班主任队伍建设等方面积极建言献策，对五年制学生中普遍存在的课堂自控能力差、基础知识不扎实、学习目标不明确、行为习惯没有养成等现象进行了认真分析，对缓解教师压力，强化教学组织，等问题进行了讨论。与会教师建议要重点加强五年制学生管理，充分发挥班团干部的表率作用；完善辅导员及学生家长沟通制度，齐抓共管，全面提高五年制学生学习效果与综合素质；针对五年制学生特点，有目的、有主题的举办集体活动，激发学生学习潜能与动力。
学院教学督导陈璐老师指出，随着适龄入学人数的逐步降低，五年制学生招生比例将会逐步增大，我们要以培养学习素质教育为主，融入爱心，树立信心，深入研究教学对象，更新教学理念，改变教学方法及手段，加强管理，因材施教。
最后陈军川主任代表学院和基础部向每位老师的辛勤耕耘与付出表示感谢，并希望五年制任课教师在今后的教学中本着够用为度，实用为主的理念，提升课堂趣味性，服务专业教学，服务学生职业生涯发展。
