2017年12月6日下午，基础部在二教楼九层外语教研室召开了本学期中期教学诊断改进工作会议。会议由基础部主任师炜主持，全体教职工参加了会议。
师炜主任就学院本学期的教学诊断改进工作中发现问题进行了反馈,提出解决途径：教学工作整体有序运行，各二级学院师生对语文、应用数学和应用英语课程的认可度有了普遍性的提升。同时，她也指出了公共基础课程后续应该重视的问题，如：教师要引导学生关注国家、社会、学院的重大事件风尚, 教学中要聚焦社会现象,培养学生格局观,提升素质、开拓眼界；语文、英语学科要自查教材版本内容，确保能为学生树立正确的价值导向。
师主任还对后半学期的教学工作进行了具体要求:高职语文、应用数学和应用英语的学科带头人应发挥引领作用，课程教学团队积极转变思路和教学方式 推进课程改革，能够让公共基础课程更好地体现“三服务”理念, 促进学生主动学习、释放潜能、全面发展。此外，配合新出台的《bet356官网在线登录学生职业技能竞赛管理办法》（陕交院[2017]159号），各学科要积极认真组织技能竞赛，向二级学院学生扩大宣传，鼓励更多学生参与并争取多获国家级奖项。
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