按照学院党委深入学习实践科学发展观活动的总体要求，教务科研党支部高度重视，积极动员，全面部署，在支部书记李吟龙的带领下，学习实践活动深入展开。

健全机构落实责任。召开了支委会，成立了支部学习实践科学发展观领导小组，落实任务，责任到人。结合教务科研工作实际，制定了学习实践活动具体实施方案，分别从“理清思路，明确目标，牢牢把握学习实践活动的正确方向。明确任务，突出重点，把学习实践活动引向深入。精心组织，夯实责任，确保学习实践活动取得实效”等三个方面进行安排部署。开展活动以来，重点抓好学习调研、分析检查两个环节。

学习调研形式多样。支部采取集中学习与个人自学相结合，读原文与听辅导报告相结合，讨论交流与专题研讨相结合，学习理论与学习典型相结合的学习方法，开展形式多样的学习交流和研讨活动。要求每位党员理论联系实际，“坚持每天学习一小时”，深刻领会科学发展观的精神实质和丰富内涵。加强调查研究，解决教务科研工作中存在的不足和问题，选定了“以科学发展观为统领，走内涵式发展之路，建设省级示范性高职院校”的调研课题，支部书记亲自担任课题负责人，精心策划，制定调研方案展开调研，写出了内容详实的调研报告。

在调研的基础上，围绕“践行科学发展，培养高素质技能型人才，争创一流高职院校”的实践载体，紧密联系工作和思想实际，坚持自我检查、自我思考，开展解放思想大讨论，增强了支部全体党员的科学发展观理论水平。

分析检查客观深入。通过发放征求意见表和问卷调查、设立意见箱、召开座谈会等多种形式，广泛征求教职工对教务科研部门工作的意见和建议，摸清情况。同时，通过召开支部民主生活会、组织民主评议等活动，检查每个人工作职责履行情况，深刻剖析工作过程、工作作风中存在的不足和薄弱环节，写出分析检查报告，提出整改方案，集中解决突出问题，公布问题的解决情况，自觉接收群众监督。